1. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Σκοπός του μαθήματος είναι οι φοιτητές να γνωρίζουν τα πρότυπα, τις τεχνολογίες, τους μηχανισμούς και το μεθοδολογικό πλαίσιο ανάπτυξης ηλεκτρονικών διαδικτυακών υπηρεσιών, όπως e-gov, e-commerce, e-learning, e-health, κ.α. Παράλληλα θα μελετηθούν συγκεκριμένα παραδείγματα και εργαλεία για τη εμπέδωσή τους και οι φοιτητές θα εργασθούν ανά ομάδες σε συγκεκριμένα παραδείγματα.Αναμένεται ο φοιτητής με την ολοκλήρωση του μαθήματος:
- Να γνωρίζει τις εισαγωγικές έννοιες στην Επιστήμη και την Τεχνολογία των Δικτυακών Υπηρεσιών
- Να γνωρίζει τις τεχνολογίες, τους μηχανισμούς και τα πρότυπα που αφορούν τις διαδικτυακές υπηρεσίες και να επιλέγει τις κατάλληλες εξ’ αυτών για να αναπτύξει μια ολοκληρωμένη υπηρεσία.
- Να διακρίνει τα χαρακτηριστικά των καινοτόμων υπηρεσιών και να προσθέτει ιδιότητες προστιθέμενης αξίας σε υφιστάμενες υπηρεσίες.
- Να σχεδιάζει μια ολοκληρωμένη διαδικτυακή υπηρεσία προστιθέμενης αξίας.
- Να περιγράφει το πλαίσιο ανάπτυξης υπηρεσιών ηλεκτρονικής διακυβέρνησης
- Να διακρίνει τις βασικές έννοιες των Ψηφιακών Συστημάτων Ηλεκτρονικής Μάθησης
- Να εκτιμά τα μοντέλα και πρότυπα ηλεκτρονικού εμπορίου και να τα εφαρμόζει στην ανάπτυξη αντίστοιχων υπηρεσιών
- Να γνωρίζει το τεχνολογικό περιβάλλον της Ηλεκτρονικής υγείας και τα θεμελιώδη συστατικά της.
2. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Τα θέματα που καλύπτει είναι:
- Επισκόπηση Τεχνολογιών Διαδικτυακών Υπηρεσιών:. Επισκόπηση των τεχνολογιών που ενδιαφέρουν τις διαδικτυακές υπηρεσίες με έμφαση σε applets, Web Services Framework, γλώσσες (BPEL), πρωτόκολλα (XACML, XrML, κλπ), Έξυπνοι πράκτορες, Μηχανές αναζήτησης, Νέα και εξελισσόμενα πρότυπα για Service Oriented Architectures (SOA), από W3C και OMG, κλπ.
- Εισαγωγή στην επιστήμη και στη τεχνολογία των υπηρεσιών: Μοντέλα και τεχνικές στη χρήση των δεδομένων και της γνώσης στο διαδίκτυο για την «έξυπνη» σύνθεση νέων υπηρεσιών:
- Ηλεκτρονική διακυβέρνηση – e-gov. Εισαγωγή στην τεχνολογία της ε-διακυβέρνησης και των προκλήσεων στην ανάπτυξη, στη διαχείριση και στην παράδοση των υπηρεσιών και των πληροφοριών, ηλεκτρονικά, στους πολίτες. Καλές πρακτικές eGov και επιχειρηματικότητα, η τεχνολογική εξέλιξη και το e-gov (web 2.0).
- Ηλεκτρονικό εμπόριο: Μοντέλαεπιχειρηματικότητας,Τεχνολογική Υποδομή Εφαρμογών ΗΕ, Λειτουργίες, Εφαρμογές και τύποι Ηλεκτρονικών Καταστημάτων, Ηλεκτρονικές Πληρωμές, Αρχιτεκτονική Συστημάτων ΗΕ, Ασφάλεια ηλεκτρονικού εμπορίου.
- Ψηφιακά Συστήματα Ηλεκτρονικής Μάθησης: Συστήματα Διαχείρισης Εκπαίδευσης και αξιολόγησή τους, εργαλεία ανάπτυξης ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού, προτυποποίηση μαθησιακών τεχνολογιών, εκπαιδευτικά μεταδεδομένα, σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση, παιδαγωγικά ζητήματα, αξιολόγηση απόδοσης της διαδικασίας της ηλεκτρονικής μάθησης, αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού, προσαρμοστικά συστήματα εκπαίδευσης και ευφυή μαθησιακά περιβάλλοντα
- Ηλεκτρονική υγεία (e-health): Κωδικοποίηση και Διαχείριση και Αναπαράστασης Ιατρικής Πληροφορίας. (CORBA, HL7, DICOM, XML, SOAP, ), Μηχανισμοί και Συστήματα Ευφυούς Επεξεργασίας Ανάλυσης και Επεξεργασίας Ιατρικών Δεδομένων. Ηλεκτρονικός Φάκελος Υγείας (ΗΦΥ) Σύγχρονες και ασύγχρονες υπηρεσίες τηλεϊατρικής.
3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Η εκπαίδευση των φοιτητών στηρίζεται σε διαλέξεις και παρουσιάσεις επιτυχημένων παραδειγμάτων ηλεκτρονικών υπηρεσιών από προσκεκλημένους ομιλητές. Επιπλέον οι φοιτητές θα μελετήσουν και θα αναπτύξουν ένα έργο ηλεκτρονικής υπηρεσίας προστιθέμενης αξίας το οποίο και θα παρουσιάσουν.
Σε εργαστηριακό περιβάλλον θα γίνει επίδειξη και χρήση κατάλληλων τεχνικών και εργαλείων .
ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
- Χρήση αρχείων παρουσίασης θεωρίας και
ασκήσεων μέσω videoprojector.
- Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ιστοσελίδας του μαθήματος.
- Χρήση λογισμικού προσομοίωσης
- Επικοινωνία με τους φοιτητές μέσω e-mail, ηλεκτρονικού πίνακαανακοινώσεων και λίστας.
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
| Δραστηριότητα |
Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
| Διαλέξεις |
13 x 2= 26 |
| Πρακτική εξάσκηση στο σπίτις |
13 x 2= 26 |
| Εξάσκηση στο εργαστήριο |
13 x 4= 52 |
| Επικοινωνία / συνεργασία |
4 |
| Αυτοτελής μελέτη |
18 x 4= 72 |
| Σύνολο Μαθήματος (30 ώρες φόρτου εργασίας ανά πιστωτική μονάδα) |
180 |
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Το σχήμα αξιολόγησης του μαθήματος γνωστοποιείται στους ενδιαφερόμενους φοιτητές από την πρώτη ημέρα του εκπ. Εξαμήνου: (α) μέσω διαδικτυακού τόπου του μαθήματος, (β) με ανακοινώσεις στη διάρκεια των πρώτων διαλέξεων και συναντήσεων καθώς και (γ) μέσω του ηλεκρον. συστήματος ανακοινώσεων.
Περιλαμβάνει την τελική εξέταση σε θέματα ανάπτυξης που συμμετέχει κατά 65% στην τελική βαθμολογία και την εργασία εξαμήνου που συμμετέχει κατά 65%.
4. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Ενδεικτικά αναφέρονται τα παρακάτω συγγράμματα που καλύπτουν τους μαθησιακούς στόχους του μαθήματος:
1. Πομπόρτσης, Ανδρέας, Μήλιου Αμαλία, «Υπηρεσίες προστιθέμενης αξίας στο διαδίκτυο» ISBN:960-418-021-5, εκδόσεις Τζιόλα, 2004.
2. Πασχόπουλος & Σκάλτσας(2007), Ηλεκτρονικό Εμπόριο (3η εκδοση), Κλειδάριθμος, ISBN: 9602099887
3. Καρανικόλας Ν. (2006) Τεχνολογίες Διαδικτύου και Ηλεκτρονικό Εμπόριο, Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών, ISBN: 9608105943
